Развитие мышления у детей

МЫШЛЕНИЕ в период взросления ребёнка очень сильно меняется. Определяют несколько этапов развития мышления:⠀

Наглядно-действенное (1,5 – 2 года) – посредством непосредственного контакта (ребёнок ощупывает предметы руками).

Наглядно-образное (3 – 7 лет) – ребёнок учится мыслить при помощи образов. Проявляется такое мышление чаще всего в рисунках – ребёнку хочется рисовать всем и везде.
⠀
Творческое – редко развивается само по себе. В большей части его развитие зависит от стремления родителей к развитию у ребёнка воображения и фантазии.
⠀
Пространственное – строится на изучении форм и размеров объектов, их расположении в пространстве (высоко, низко, близко, далеко и т. п.) и перемещении.
⠀
Инженерное – основывается на опытах и конструировании (в том числе из конструктора).
⠀
Логическое – строится на изучении причинно-следственных связей и является базовым знанием, необходимым во всех сферах человеческой жизни.
⠀
Правильному становлению и развитию мышления способствуют определённые ЗАНЯТИЯ и ИГРЫ
⠀
• Определение признаков предметов: «Найти общее», «Вычислить лишнее» и т.д.
• Память: «Что пропало», «Чего не хватает на картинке» и т.д.
• Лепка, изобразительное искусство, например: для развития пространственного мышления детей могут попросить слепить или нарисовать круглый (квадратный) предмет, находящийся близко или далеко.
• Танцы или пение.
⠀
До семи лет закладываются основные навыки и умения, поэтому важно не терять времени и начинать развивать все виды мышления как можно раньше!
⠀
Приглашаем на РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ для МАЛЫШЕЙ от 1,5 лет!